L’école de Loire

Une première balade par curiosité. Une autre pour faire découvrir la Loire à des amis.Et puis, c’est l’escalade et…

…On se retrouve au milieu de l’eau, un long bâton ferré à la main, à essayer de faire avan­cer contre le cou­rant, un bateau qui n’en fait qu’à sa tête : on est apprenti bate­lier.

De mai à novembre, on se retrouve à quelques un, à bord de « Bachi » ou « Bou­zouk ». On ne plane pas (ou alors par très très fort vent d’ouest) mais on envoie la voile, on rame, on bourde, on observe la nature, on pique‐nique dans les îles ….

Clé­ment Sirgue, édu­ca­teur à l’environnement, diplômé de l’École Natio­nale de Voile, titu­laire du Bre­vet d’État d’Educateur Spor­tif, qua­li­fi­ca­tion voile habi­table, et voile légère, pro­pose un appren­tis­sage sécu­risé, ludique et appro­fondi, il accom­pagne les pre­mières balades.

Ensuite, on s’aventure en auto­no­mie (mais jamais seul)… On acquiert peu à peu le « sens ligé­rien », un savoir‐faire qui peut s’apparenter au sens marin. Il s’agit de retrou­ver les gestes de ceux qui, au cours des siècles, ont éla­boré une quan­tité de manœuvres adap­tées au fleuve : usage de la bourde, ges­tion des cou­rants, pas­sage des ponts… Ces tech­niques spé­ci­fiques relèvent aujourd’hui du patri­moine imma­té­riel.

Rejoindre « l’école de Loire », c’est aussi par­ta­ger avec d’autres pas­sion­nés des navi­ga­tions plus longues, des bivouacs et des fes­ti­vi­tés bate­lières (ren­contres de Cha­tel­le­rault, fes­ti­val d’Orléans…).

Activités diverses de formation et d’insertion

Notre asso­cia­tion est active au sein du réseau GRAINE Centre (Grou­pe­ment Régio­nal d’Animation et d’Initiation à la Nature et l’Environnement) et déve­loppe, toute l’année, un tra­vail péda­go­gique en direc­tion des sco­laires, elle mène des actions de for­ma­tion en milieu pro­fes­sion­nel et uni­ver­si­taire, par­ti­cipe régu­liè­re­ment à des col­loques sur les pro­blé­ma­tiques envi­ron­ne­men­tales. Des chan­tiers d’insertion sont orga­ni­sés en col­la­bo­ra­tion avec d’autres asso­cia­tions (« La barque », le secours catho­lique …) et des ser­vices sociaux. Nous avons conçu et pré­voyons l’édition de plu­sieurs outils péda­go­giques.

L’outil péda­go­gique n’est pas sim­ple­ment un arti­fice ludique, il n’est pas là pour para­phra­ser une ani­ma­tion, il doit sol­li­ci­ter, inter­pe­ler, démon­trer, appor­ter un nou­vel éclai­rage.

Nous pro­po­sons la concep­tion et la réa­li­sa­tion d’outils Péda­go­giques, ou d’Aménagement sur de nom­breux thèmes : l’Eau, La Rivière, la Ges­tion patri­mo­niale, le Jar­din, le Déve­lop­pe­ment Durable…

Déliberer à Joncs sur loire

Cet outil a été réa­lisé pour l’Observatoire Loire de Blois.
Il s’agit d’un jeu de rôles ou dif­fé­rents acteurs du pay­sage ligé­rien se confrontent et s’accordent sur un amé­na­ge­ment concer­nant la Loire. Le jeu est consti­tué d’un pla­teau sous forme de maquette dont cer­tains élé­ments sont amo­vibles et d’un jeu de cartes.

Cyclambule

Cet outil a été réa­lisé en par­te­na­riat avec l’association « Terre & Huma­nisme ».

Il s’agit de 5 pan­neaux inter­ac­tifs et péda­go­giques pré­sen­tant des tech­niques de l’Agro-Ecologie, ils mettent en paral­lèle fonc­tion­ne­ment éco­lo­gique et pra­tique agri­cole.

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